Le profond besoin de repères qu'éprouvent les hommes et les femmes nous force à renoncer à nos vieux schémas pour accueillir les changements nécessaires.
L'éducation des enfants doit être entièrement repensée afin d'encourager les étudiants de chaque sexe à développer toutes leurs potentialités pour devenir des individus épanouis et sûrs d'eux, ayant trouvé l'équilibre entre leurs codes masculins et féminins.
Rôles conditionnés dès l'enfance
À la naissance, l’esprit, qui en soi n'est ni masculin ni féminin, mais se situe au-delà des sexes, s'incarne dans un corps d'homme ou de femme, avec tout ce que cela implique. De tous temps, il y a toujours eu des codes de comportement, des coutumes et des tabous lies à chaque sexe. Ils varient d'une culture à l'autre, d'un milieu à un autre, d'une époque à une autre. Quand ces codes sont trop rigides, les rôles qui nous sont impartis restreignent notre liberté de grandir et nous coupent de tout contact avec nos besoins d'évolution et d'affirmation.
Ces rôles masculin et féminin sont inculqués à l’enfant, à la fois consciemment et inconsciemment, d'abord par ses parents puis par la société dans laquelle il vit. Certains enfants ont du mal à accepter leur image masculine ou féminine, en particulier si l’un des deux parents - ou les deux - ne l'accepte pas. Les femmes ne sont pas exclusivement féminines et les hommes ne sont pas exclusivement masculins. Chacun individu porte en lui les caractéristiques des deux sexes. Le coeur et la tête, le yin et le yang, l’anima et l’animus doivent trouver leur expression dans les deux sexes.
Relation de dépendance
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